“工農(nóng)兵學(xué)商一起來(lái)救亡，拿起我們的鐵錘刀槍，走出工廠、田莊、課堂，到前線去吧！走上民族解放的戰(zhàn)場(chǎng)……”

1935年，日本侵略軍進(jìn)軍華北。“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了！”12月9日，一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，北平學(xué)生舉行示威游行，要求停止內(nèi)戰(zhàn)、實(shí)行抗日。

各地學(xué)生和愛(ài)國(guó)人士紛紛響應(yīng)，形成了愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。正在音樂(lè)系攻讀的孫慎和許多同學(xué)一樣，中止了學(xué)業(yè)，投筆從戎，參加了戰(zhàn)地服務(wù)隊(duì)。抗日救亡的生死戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)了孫慎的創(chuàng)作沖動(dòng)。他和詩(shī)人周鋼鳴一起在1936年初創(chuàng)作了《救亡進(jìn)行曲》表達(dá)了全國(guó)人民不分工農(nóng)兵學(xué)商，奮起救亡、趕走日本侵略者、收復(fù)失地的決心。

毛澤東在《一二·九運(yùn)動(dòng)的偉大意義》中評(píng)價(jià)：“一二·九運(yùn)動(dòng)，是在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表八一宣言，紅軍走到陜北打了勝仗而日本帝國(guó)主義正在加緊侵略中國(guó)的情況之下發(fā)生的。廣大青年學(xué)生起來(lái)反對(duì)當(dāng)局對(duì)他們的壓迫，反對(duì)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日。這個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，轟動(dòng)了全國(guó)。它配合著紅軍的北上抗日行動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)，使抗日運(yùn)動(dòng)成為全國(guó)的運(yùn)動(dòng)。所以，一二九運(yùn)動(dòng)是動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部?！?/span>